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新华网专访吉动副校长岳学军:就业50强高校是如何炼成的

时间:2015-08-11 14:20:00 来源: 编辑:jysk 浏览:

 

 

 

新闻提要

日前,教育部召开了2015年度全国毕业生就业典型经验高校座谈会。

吉林动画学院作为吉林省唯一上榜的一所民办高校,当然不能缺席啦!学校党委副书记、副校长岳学军在当天出席了座谈会,为我们领回了这份沉甸甸的荣誉,而且还接受了新华网的专访呢!

现场情况是怎样的,让吉动君带你回顾一下!

 

接下来是现场的精彩内容~~~

岳学军副校长代表我们大吉动接受了这份沉甸甸的荣誉,真是棒棒哒!

吉林动画学院党委副书记、副校长岳学军(中)出席会议并领奖

吉林动画学院作为省内唯一入选的民办学校,那当然是备受关注啦!下面吉动君为大家带来新华网采访岳校长的实况报道~


吉林动画学院党委副书记、副校长岳学军(右)和新华网相关部门负责人合影


吉林动画学院党委副书记、副校长岳学军接受新华网专访

主持人:吉林动画学院荣获教育部公布的“2015年度全国高校毕业生就业典型经验50强”,这个奖项是社会对学校办学实力和就业工作的充分肯定,在这里想请您介绍一下学校为促进毕业生就业做了哪些工作?

岳学军:这次非常荣幸获得“2015年度全国高校毕业生就业典型经验50强”,也是对学校实力的肯定。吉林动画学院是一所极具特色的学校,我们叫做三大办学特色,构建了创新型应用人才培养体系:“开放式国际化”、“学研产一体化”、“创意产品高科技化”。“开放式国际化”主要体现在开放式理念、开放式视野。

 

我们学校跟16个国家和地区80多所高校和企业都有合作关系,有300多位国际国内文化创意产业的专家学者担任客座教授,其中不乏顶尖级人物。每年都举办各种专业高峰论坛等活动,给学生提供广阔的视野。我们是一所民办高校,我们的“学研产一体化”的办学特色可能在国内是比较特殊的。学校积极发展校缘产业,有纪元时空集团公司、禹硕动漫公司、盘古新媒体传播公司等等,另外有两个科技研发中心,形成了一体化人才培养的新型学研产联合体。

 

“创意产品高科技化”体现在艺术与技术、文化和市场的融合,充分发挥技术创新对文化创新的驱动作用提升创意产品的文化承载力、传播力和内涵价值。所以,我们去年师生共制的原创3D动画电影《青蛙王国》,获中宣部“五一工程”奖和其他奖项,充分体现了高科技在创意产业当中的运用。

主持人:刚才您也提到了师资力量,师资力量也非常雄厚,跟国外那么多大学的合作。接下来了解一下咱们学校的人才培养模式是什么样?

岳学军:学校坚持创新发展,突破传统教学模式。现在的“学研产一体化人才培养”模式,搭建了包括影视、网络、广告、游戏、工业设计的实践教学平台,21个专业,由产业群带动专业群,学生大一大二选专业,大三大四选职业,到大三大四进入平台了进行实习实训。

主持人:其实它跟别人来说是有优势的,在大三大四就有专业实践经验了。

岳学军:是的,进入平台实习实践,主要提升学生的实践能力。而且我们有很好的双师型的教师队伍,将近500多人,大师引领,骨干支撑,青年跟进。所谓双师型不仅是教师,有很多教师是具有市场经验、有实战经验,有行业背景的人在这个平台里,学生进平台以后,为提升动脑能力、实践能力、与市场对接能力、创新创业能力奠定坚实基础。

 

从我们的理念来说,叫做“大就业”观念,不是就就业谈就业,而是从人才培养开始,就要研究他的就业,我们的口号叫做“不能让学生一毕业就失业”。学校一贯坚持“对学生负责、对家长负责、对同行负责、对社会负责、对国家负责” 的五负责精神。我们的人才培养重视创新创业这块,叫做“三层次递进式”创新创业能力培养模式。

主持人:怎么讲?

岳学军:第一个层次就是从基层教学开始就要培养他的创新创业意识,懂得创新创业的常识,从入学教育开始,就要搞专业认知教育;第二层次到了二三年级,进行实习实训,进入各种各样的工作室,这种实训多数在模拟训练过程中;到了第三层次就是进平台和个性化工作室,进行实训实战。

主持人:咱们学校有开设就业课程,等他一入学以后,就能够接触到这些是吧?

岳学军:从就业指导服务角度说,我们有“七个一工程”。首先就是“一套课程”,从入学开始到大三,开设了《职业规划与就业指导》、《大学生KAB创业教育》课程。坚持一二课堂相结合,正常教学之外,课外有大量的专业性社团,引导他进行创新创业。

主持人:这个社团实践也是占学分的?

岳学军:对,我们有创新学分,除了两门课程是必修课之外,还有创新学分。创新学分有八个系列,30多个项目,要求学生至少要拿到五个学分。

主持人:现在有些大学生面临这样的问题,可能有些工作他不喜欢,就面临着高不成低不就的现象,可能除了需要咱们学校引导,更重要的是学生需要转变观念,您对毕业的大学生有何建议。

岳学军:最重要的就是做自己感兴趣的事。我们讲成才三要素:天赋、勤奋、机遇。天赋对艺术教育还是很重要的。怎么看天赋,兴趣是天赋的外在表现。学生对什么事情特别有感兴趣,说明他有这个方面的潜质。所以我们主张学生要做自己最感兴趣的事情,包括就业、择业。有的家长跟我说,给我们推荐推荐,我们孩子学什么,我说你回去问你孩子自己,他喜欢什么,就让他学什么。所以,我们的专业是打通的,刚才说大一大二选专业,大三大四选职业,就是给学生更多的选择机会。再就是先就业后择业,你先去尝试,喜欢做什么就做什么。所以进了这个学校以后,你在进入实践教学平台的时候,完全可以不是你本专业,学游戏的可以去做广告,这样给他开发更多兴趣空间的机会,最后在就业时,可能就会找到自己发挥优势的点。

主持人:可以先进去一个行业,先体验一下,那个时候就知道自己可能更喜欢的是哪方面?

岳学军:因为入学的时候带有很大的盲目性,虽然有基础专业教育,他接触、去感受,到选平台的时候,到大三大四的时候才明白自己更喜欢什么,更适合什么。

主持人:是这样,所以您这个观念对于大学生来说也是很好的借鉴。最后我们要聊一下创业的问题,现在有一些大学生选择创业,因为缺少一些经验,咱们学校有没有对大学生创新创业进行指导呢?

岳学军:在创新创业指导方面,我们也有自己的特色。首先是形成了全员创新创业文化,这个文化氛围是非常重要的。从2009年开始,学校就把创新创业工作纳入整体工作,搭建服务平台,设立大学生创业基金,投入200万元基金,给予项目支持,引导学生去参与这些项目。学校设有创新创业中心,这样构建一个体系,形成一种机制,不是一般意义上的“大创”,是全员创业,师生同创,老师带着学生创新创业,由创新带创业,由创业促就业这样的思路。

童鞋们,大吉动是非常注重创新创业滴学校,学校为了你们滴发展也给予了很多支持~~有这么好滴条件,咱们可得好好利用哟~

来源:新华网

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